Terapia me oksigjen hiperbarik përmirëson funksionet neurokognitive të pacientëve pas goditjes - një analizë retrospektive

Sfondi:

Studimet e mëparshme kanë treguar se terapia hiperbarike me oksigjen (HBOT) mund të përmirësojë funksionet motorike dhe kujtesën e pacientëve pas goditjes në fazën kronike.

Objektiv:

Qëllimi i këtij studimi është të vlerësojë efektet e HBOT në funksionet e përgjithshme njohëse të pacientëve pas goditjes në fazën kronike.Natyra, lloji dhe vendndodhja e goditjes u hetuan si modifikues të mundshëm.

Metodat:

Një analizë retrospektive u krye në pacientët që u trajtuan me HBOT për goditje kronike (> 3 muaj) midis 2008-2018.Pjesëmarrësit u trajtuan në një dhomë hiperbarike me shumë vende me protokollet e mëposhtme: 40 deri në 60 seanca ditore, 5 ditë në javë, çdo seancë përfshinte 90 minuta oksigjen 100% në 2 ATA me 5 minuta frena ajri çdo 20 minuta.Përmirësimet klinikisht të rëndësishme (CSI) u përcaktuan si > 0.5 devijimi standard (SD).

Rezultatet:

Studimi përfshiu 162 pacientë (75.3% meshkuj) me një moshë mesatare 60.75±12.91.Prej tyre, 77 (47,53%) kanë pasur goditje kortikale, 87 (53,7%) goditje janë vendosur në hemisferën e majtë dhe 121 kanë pësuar goditje ishemike (74,6%).
HBOT shkaktoi një rritje të konsiderueshme në të gjitha fushat e funksionit njohës (p <0.05), me 86% të viktimave të goditjes që arritën CSI.Nuk kishte dallime domethënëse pas HBOT të goditjeve kortikale në krahasim me goditjet nënkortikale (p > 0.05).Goditjet hemorragjike patën një përmirësim dukshëm më të lartë në shpejtësinë e përpunimit të informacionit pas HBOT (p <0.05).Goditjet e hemisferës së majtë kishin një rritje më të lartë në domenin motorik (p <0.05).Në të gjitha fushat njohëse, funksioni kognitiv bazë ishte një parashikues domethënës i CSI (p <0.05), ndërsa lloji i goditjes, vendndodhja dhe ana nuk ishin parashikues domethënës.

Konkluzione:

HBOT shkakton përmirësime të rëndësishme në të gjitha fushat njohëse edhe në fazën kronike të vonë.Përzgjedhja e pacientëve pas infarktit për HBOT duhet të bazohet në analizën funksionale dhe në rezultatet konjitive bazë sesa në llojin e goditjes, vendndodhjen ose anën e lezionit.